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一、指导思想
《关心下一代周报》是一张面向广大青少年和家长的报纸,她唱响着主旋律,十分注重中华民族优良道德传统的教育,认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,注重道德规范上的培养和引导,也注重健康心理品质的培养和引导,同时,她也将学校教育、家庭教育、社会教育紧密地结合起来。她是学生的良师,家长的益友。本着这样的认识,我们十分注重培养学生的读报习惯,让学生从报刊中汲取营养,促进自身全面、健康的发展,成为新世纪的合格接班人。
二、操作措施
1.激发学生的读报兴趣。首先让学生了解学习不仅应掌握课内的知识,还应了解课外的知识,不断地拓宽自己的视野,增长自己的见识。其次,指导学生掌握正确的读报方法,克服读报中可能遇到的困难,这无疑对培养学生良好的读报兴趣和习惯大有好处。
2.开展活动促进读报习惯的养成。组织相关活动:发动学生读好规定的报纸内容,并出好一些竞赛题,在班队课上进行问答;各年级开展读报、剪报活动等。通过活动,进一步激发了学生的读报热情和兴趣。
3.和家长一起读报。鼓励学生回家和家长一起读报,共同阅读报纸,探讨报纸上的内容,交流阅读后的体会和收获。这对于培养学生的阅读习惯,加强亲子间的沟通是十分有益的。
三、具体安排
9月:
1.制度学期读报计划
2.通知二-六年级各班班主任选拔读报、小记者等人员,并集中成员开会培训,明确要求,下发有关读报记载材料
3.确定每周三晨会课为读报时间,每周五为成员培训活动时间
4.组织学生积极投稿,并建立奖励制度
10月:
1.每周三晨会课全校各班进行读报活动
2.每周五进行成员培训活动
3.布置学生开展读报、剪报活动,并完成评比
4.组织学生和家长一起读报
5.组织学生积极投稿,并对积极投稿者予以奖励
11月:
1.每周三晨会课全校各班进行读报活动
2.每周五进行成员培训活动
3.以校园文化节为平台,组织小记者拍摄画面,撰写通讯稿
4.组织学生积极投稿,并对积极投稿者予以奖励
12月:
1.每周三晨会课全校各班进行读报活动
2.每周五进行成员培训活动
3.完成读报检测工作
4.收缴读报活动记载
5.做好期末评优工作
6.做好学期工作总结